viernes, 26 de octubre de 2007
domingo, 21 de octubre de 2007
TEXTO PARA TALLER Nº3
http://rapidshare.com/files/64180649/CAPITULO2.pdf
Capitulo III:
http://rapidshare.com/files/64187596/CAPITULO_3.pdf
OJO. CAMBIO DE HORARIO POR ESTA SEMANA.
jueves, 18 de octubre de 2007
TALLER Nº3
TODO TRABAJO DEBE TENER INTRODUCCIÓN, CONCLUSIÓN Y, EN ESTE TALLER, BIBLIOGRAFÍA.
Textos: Cultivos itinerantes y los cultivos sedentarios con barbechos.
1. Biografía del autor.
2. Ficha Bibliográfica (por cada texto).
3. Resumen
3.1. Definición.
3.2. Características Principales.
3.3. Tipos de cultivos.
3.4. Espacio Geográfico (dónde y porqué influye)
3.5. Características principales de los tipos de cultivos.
3.6. Principales productos.
miércoles, 10 de octubre de 2007
DESCARGAS POR EL RAPIDSHARE
Después te dirige a una segunda ventana, y solamente escribe las letras que te pide en el espacio vacio. Realiza clic donde dice "DOWNLOAD VIA ...." (No importa el canal que eligas)
Finalmente, te aparecerá una ventana emergente, en donde solamente tienes que aceptar y se descarga el documento.
martes, 9 de octubre de 2007
TALLER Nº2-- GUÍA--
http://rapidshare.com/files/61510516/CAPITULO1.pdf.html
ó
http://rapidshare.com/files/61510516/CAPITULO1.pdf?killcode=11191213301588372786
El artículo se encuentra en formato PDF.
lunes, 8 de octubre de 2007
TALLER Nº1-GUIA
Leerlo con calma y entregar el trabajo sin falta el viernes 12.
http://rapidshare.com/files/61255701/img063.pdf
1. Ficha Bibliográfica. (Ver datos por internet y en programa del curso).
2. Tesis del autor.
3. Resumen sobre la Historia del desarrollo de la agricultura.
4. Según el autor, ¿Qué entiende por Geografía Agraria?.
5. ¿Qué significa Endemismo Rural?.
6. Realiza un mapa conceptual sobre los Sistemas de Cultivos.
TALLER Nº1 y 2
PRÓXIMO TALLER: VIERNES 12 DE OCTUBRE
ASISTENCIA OBLIGATORIA. POR EL CONTRARIO, SERÁ EVALUADO CON LA NOTA MÍNIMA.
CURSO GEOGRAFIA RURAL URBANA 2
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Se hará una evaluación terminal por cada unidad Programática con un 90% y trabajos prácticos c-n 10%.
I Catedra 25%
II Catedra 30%
III Catedra 35%
Taller 10%
BIBLIOGRAFÍA
MAX DERRUAUX : Geografía humana. España, Vicens vives, 1970.
DUDLEY STAMP : Geografía aplicada. B. Aires, EIDEBA.
FORDE DARRILL : Habitat, economía y sociedad. Oikos – Tan.
PIERRE GEORGE : Geografía rural. Barcelona, Ariel – 1971
JUNG JACQUES : La ordenación del espacio rural. Madrid 1972.
DUDLEY STAMP : Población mundial y recursos naturales. España
Oikos – Tan.
PIERRE GEORGE : La acción del hombre y el medio. España geográfico,
Península 1974.
ARTHUR KONRRA : La historia construye la ciudad.
SCIENTIFIE AMERICAN : La ciudad.
BEAUJE GARNIER : Tratado de Geografía urbana.
DICKINSON CLIF : Ciudad, región y regionalismo.
PIERRE GEORGE : Geografía urbana.
M LEWIS : La ciudad en la historia.
FRANCISCO RODRÍGUEZ L. La actividad humana y el espacio geográfico
Editorial síntesis, España 2000.
DANIEL FAUCHER : Geografía Agraria, Ediciones Omega 1970
JAIME VELÁSQUEZ : Geografía integral, U. Autónoma de México, México
2000.
CURSO GEOGRAFIA RURAL URBANA
OBJETIVOS GENERALES
1.- Distinguir las formas como la población se asienta en el espacio y sus interrelaciones con el modo de vida y el modelo económico desarrollado.
2.- Identificar los caracteres específicos del paisaje rural y reconocer los paisajes agrarios a nivel planetario.
3.- Interpretar la ciudad como un fenómeno geográfico mundial por su dimensión espacial, interrelación interna y su importancia con respecto a su entorno.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Al término de la asignatura el alumno será capaz de:
1.- Definir los modos de vida y modelos económicos que se derivan de las formas de asentamiento de la población.
2.- Definir en su connotación más amplia los conceptos de Geografía Rural y Geografía Urbana.
3.- Analizar el concepto de sistema de cultivo.
4.- Establecer una clasificación de los sistemas de cultivo a nivel mundial.
5.- Caracterizar los distintos sistemas de cultivos visualizados en una perspectiva histórica.
6.- Evaluar el impacto de la agricultura moderna sobre el paisaje rural.
7.- Demostrar los elementos y criterios que se manejan para conceptuar a una ciudad.
8.- Describir las características de la ciudad en su desarrollo y difusión por el mundo en una perspectiva histórica.
9.- Evaluar el impacto de la Revolución Industrial a el desarrollo de las ciudades modernas.
10.- Caracterizar los elementos básicos de una ciudad.
11.- Desarrollar algunas de las teorías sobre el crecimiento urbano.
12.- Juzgar la importancia de la ciudad como polo de desarrollo.
13.- Analizar alguna de las teorías de centralidad.
14.- Establecer las características estructurales y funcionales distintivas de las ciudades de países desarrollados y subdesarrollados.
CONTENIDOS BÁSICOS
I Introducción
- Formas de asentamiento de la población.
- El modo de vida y el modelo de producción Rural – Agrario y Urbano – Industrial.
- Geografía rural y geografía urbana.
II El espacio rural
- Caracteres específicos del espacio rural.
- Problemas del Habitat Rural.
- La agricultura como actividad económica predominante en el espacio rural.
- El sistema de cultivo, concepto síntesis del agro.
- La geografía Agraria.
III Los sistemas Agrarios
- Formas primitivas de la vida agrícola.
- Los cultivos sedentarios con barbecho.
- Los cultivos intensivos por rotación agricultura científica.
- Los cultivos básicos alimenticios.
- Caracteres de la agricultura moderna.
IV El espacio urbano
- La ciudad como un fenómeno geográfico.
- El concepto de ciudad.
- El origen de las ciudades.
- Evolución y difusión del modo de vida urbano.
- La revolución industrial, génesis de la ciudad moderna
V Caracteres internos y externos de las ciudades
- Sitios y emplazamientos tipificación.
- Fundamentos de morfología urbana, el plano, los barrios, etc.
- Teorías sobre el crecimiento urbano.
- Uso del suelo urbano, fuerza centrífuga y centrípetas.
- Situación y localización relativa.
- La ciudad como centro regional hinterland Vurland, teoría de centralidad.
- Perspectivas futuras, cuantificación a nivel mundial, diferencias entre el mundo desarrollo y subdesarrollo.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
- Clases expositivas
- Exposición de películas con discusión dirigida
- Lectura de textos y comentarios en clases
- Discusión de apuntes mimeografiados
- Realización de trabajos prácticos
- Salida a terreno